دور استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعزيز الطموح الأكاديمي لطلبة الصف العاشر في لواء الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Using Artificial Intelligence Applications in Enhancing the Academic Ambition of Tenth Grade Students in University Liwaa Schools |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حمدان، رشا عطية فايز الحاج (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamdan, Rasha Attia Fayez Al-Hajj |
| المجلد/العدد: | مج41, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 33 - 55 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1579443 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيقات الذكاء الاصطناعي | الطموح الأكاديمي | طلبة الصف العاشر | مدارس لواء الجامعة | Artificial Intelligence Applications | Academic Ambition | Tenth Grade Students | University Brigade Schools
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 01496nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2321782 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 836391 |a حمدان، رشا عطية فايز الحاج |e مؤلف |g Hamdan, Rasha Attia Fayez Al-Hajj | ||
| 245 | |a دور استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعزيز الطموح الأكاديمي لطلبة الصف العاشر في لواء الجامعة | ||
| 246 | |a The Role of Using Artificial Intelligence Applications in Enhancing the Academic Ambition of Tenth Grade Students in University Liwaa Schools | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 33 - 55 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الذكاء الاصطناعي |a العملية التعليمية |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a تطبيقات الذكاء الاصطناعي |a الطموح الأكاديمي |a طلبة الصف العاشر |a مدارس لواء الجامعة |b Artificial Intelligence Applications |b Academic Ambition |b Tenth Grade Students |b University Brigade Schools | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 001 |m مج41, ع1 |o 0081 |s مجلة كلية التربية |v 041 |x 1110-2292 | ||
| 856 | |u 0081-041-001-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1579443 |d 1579443 | ||
عناصر مشابهة
-
الاتجاهات النفسية لمعلمي التربية الخاصة نحو توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي
بواسطة: إبراهيم، رشا عادل عبدالعزيز منشور: (2025) -
أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي "Perplexity - Monica - Miro" على تنمية مهارة التعلم البصري لدى طالبات الصف الثاني عشر في مادة التاريخ
بواسطة: المطري، علي بن سعيد بن سليم منشور: (2025) -
أثر استخدام تطبيق مبني على الذكاء الاصطناعي في تحصيل ودافعية تعلم اللغة الإنجليزية لطلبة المرحلة الأساسية والصعوبات التي تواجههم
بواسطة: البرغوثي، سارة مصطفى منشور: (2022) -
أثر استخدام روبوتات المحادثة "Chat GPT" على التحصيل الدراسي والدافعية والتفاعل الصفي في تعلم الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر في محافظة إربد
بواسطة: الحريري، غفران ياسين عبدالكريم منشور: (2024) -
أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس مقرر تكنولوجيا التعليم الرياضي على التحصيل المعرفي وتحسين المهارات التقنية لدى طلبة كلية التربية الرياضية - جامعة المنيا
بواسطة: الشريف، هيثم عبدالمجيد محمد محمد منشور: (2024)
