تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر اختلاف عناصر التلعيب في بي...>الوصف

أثر اختلاف عناصر التلعيب في بيئة التعلم الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير العليا في مقرر المهارات الرقمية لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي بمدينة جدة

العنوان بلغة أخرى: Difference Effect of Gamification Elements in E-Learning Environment to Develop Higher Thinking Skills in Digital Skills Curriculum for Fifth Grade Primary School Students in Jeddah
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحربي، مدى إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Harbi, Mada Ibrahim
مؤلفين آخرين: الطويرقي، نهى فهد حماد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 219 - 239
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1579540
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | التحول الرقمي | تنمية المهارات | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التلعيب | مهارات التفكير العليا | المستويات | التنقل الغير خطي | Gamification | Higher-Order Thinking Skills | Levels | Nonlinear Transition
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.