دور المعلمين في تعزيز التعليم المتمايز في مرحلة رياض الأطفال في دولة الإمارات العربية المتحدة
| المصدر: | مجلة إبداع في الآداب والدراسات الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الكتاب العلمية للبحوث والدراسات الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | نجم، حنان جمال مصطفى عيسوي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mostafa, Hanan Jamal |
| المجلد/العدد: | مج1, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 417 - 479 |
| ISSN: |
3062-5750 |
| رقم MD: | 1579639 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الاصطناعي | التعليم المتمايز | التعلم الفردي | مرحلة رياض الأطفال | Artificial Intelligence | Differentiated Instruction | Individualized Learning | Preschool Education
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01636nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2321969 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 764335 |a نجم، حنان جمال مصطفى عيسوي |e مؤلف |g Mostafa, Hanan Jamal | ||
| 245 | |a دور المعلمين في تعزيز التعليم المتمايز في مرحلة رياض الأطفال في دولة الإمارات العربية المتحدة | ||
| 260 | |b جمعية الكتاب العلمية للبحوث والدراسات الإنسانية |c 2025 |g يوليو | ||
| 300 | |a 417 - 479 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تقنيات الذكاء الاصطناعي |a رياض الأطفال |a الأساليب التعليمية |a الإمارات | ||
| 692 | |a الذكاء الاصطناعي |a التعليم المتمايز |a التعلم الفردي |a مرحلة رياض الأطفال |b Artificial Intelligence |b Differentiated Instruction |b Individualized Learning |b Preschool Education | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Humanities, Multidisciplinary |c 004 |e Journal of Creativity in Literature, Humanities, and Social Sciences |f Maǧallaẗ Ībdāʿ fī Al-Ādāb wa Al-Dirāsāt Al-Insāniyyaẗ wa Al-Iğtimāՙiyyaẗ |l 002 |m مج1, ع2 |o 2635 |s مجلة إبداع في الآداب والدراسات الإنسانية والاجتماعية |v 001 |x 3062-5750 | ||
| 856 | |u 2635-001-002-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1579639 |d 1579639 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير التكنولوجيا الرقمية على تعلم اللغة العربية في مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: نجم، حنان جمال مصطفى عيسوي منشور: (2024) - بدأت الإستعدادات للعام الدراسي الجديد : تشكيل لجنة اختيار المتقدمين لوظائف التدريس منشور: (1989)
- استمارة عن واقع رياض الأطفال في الدول الأعضاء دولة الامارات العربية المتحدة منشور: (1988)
-
فعالية برنامج قائم على تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي في خفض صعوبات التعلم النمائية لدى الطفل في مرحلة رياض الأطفال في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: نعيم، نادين معين منشور: (2025) -
فاعلية حقيبة تعليمية قائمة على الأسلوب القصصي في تنمية كفايات العد لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: سلامة، وفاء محمد منشور: (2010)
