ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التفكير القائم على الحكمة وعلاقته بالذكاء الروحي في ضوء أنماط السيطرة الدماغية لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Wisdom-Based Thinking and it's Relationship to Spiritual Intelligence According to Brain Dominance Patterns among University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالمجيد، نهلة عبدالرزاق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd El Majeed, Nahla Abdel Razzaq
المجلد/العدد: مج41, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 114
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1580263
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير القائم على الحكمة | الذكاء الروحي | أنماط السيطرة الدماغية | طلبة الجامعة | Wisdom-Based Thinking | Spiritual Intelligence | Brain Dominance Patterns | University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01454nam a22002177a 4500
001 2322574
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 268336  |a عبدالمجيد، نهلة عبدالرزاق  |e مؤلف  |g Abd El Majeed, Nahla Abdel Razzaq 
245 |a التفكير القائم على الحكمة وعلاقته بالذكاء الروحي في ضوء أنماط السيطرة الدماغية لدى طلبة الجامعة 
246 |a Wisdom-Based Thinking and it's Relationship to Spiritual Intelligence According to Brain Dominance Patterns among University Students 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2025  |g مارس 
300 |a 1 - 114 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التكنولوجيا الحديثة  |a القيم الأخلاقية  |a التحصيل الدراسي  |a أنماط التفكير 
692 |a التفكير القائم على الحكمة  |a الذكاء الروحي  |a أنماط السيطرة الدماغية  |a طلبة الجامعة  |b Wisdom-Based Thinking  |b Spiritual Intelligence  |b Brain Dominance Patterns  |b University Students 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 003  |m مج41, ع3  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 041  |x 1110-2292 
856 |u 0081-041-003-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1580263  |d 1580263 

عناصر مشابهة