مستوى استخدام طرق الكشف عن تحيز الطريقة المشتركة "Common Method Bias" في البحوث المنشورة بالمجلات التربوية والنفسية في الوطن العربي

العنوان بلغة أخرى:	The Use of Detection Methods for Common Method Bias in Research Published Papers in Arabic Education and Psychology Journals
المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	حمدان، عادل سمير محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hamdan, Adel Samir Muhammad
مؤلفين آخرين:	المحرزي، راشد بن سيف بن مصبح (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج39, ع155
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يونيو
الصفحات:	237 - 270
ISSN:	1029-810X
رقم MD:	1580422
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التسويف الأكاديمي \| طلبة الجامعات \| الوطن العربي
كلمات المؤلف المفتاحية:	تباين الطريقة المشتركة \| تحيز الطريقة المشتركة \| البحوث التربوية والنفسية \| Common Method Variance \| Common Method Bias \| Education and Psychology Research
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01551nam a22002297a 4500
001	2322728
041		\|a ara
044		\|b الكويت
100		\|a حمدان، عادل سمير محمد \|g Hamdan, Adel Samir Muhammad \|e مؤلف \|9 707417
245		\|a مستوى استخدام طرق الكشف عن تحيز الطريقة المشتركة "Common Method Bias" في البحوث المنشورة بالمجلات التربوية والنفسية في الوطن العربي
246		\|a The Use of Detection Methods for Common Method Bias in Research Published Papers in Arabic Education and Psychology Journals
260		\|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي \|c 2025 \|g يونيو
300		\|a 237 - 270
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التسويف الأكاديمي \|a طلبة الجامعات \|a الوطن العربي
692		\|a تباين الطريقة المشتركة \|a تحيز الطريقة المشتركة \|a البحوث التربوية والنفسية \|b Common Method Variance \|b Common Method Bias \|b Education and Psychology Research
700		\|a المحرزي، راشد بن سيف بن مصبح \|g Al-Mihrizi, Rashid bin Saif bin Musabbah \|e م. مشارك \|9 164499
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e The Educational Journal \|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ \|l 155 \|m مج39, ع155 \|o 0085 \|s المجلة التربوية \|v 039 \|x 1029-810X
856		\|u 0085-039-155-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1580422 \|d 1580422