ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









توجهات البحوث التربوية في مناهج وطرق تدريس العلوم الشرعية والتربية الإسلامية

العنوان بلغة أخرى: Trends in Educational Research on Curricula and Teaching Methods of Islamic Sciences and Islamic Education
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات بالقاهرة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية للبنات بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: سالم، خضرة سالم عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Khadra Salem Abdel Hamid
المجلد/العدد: مج2, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 53
ISSN: 3009-7665
رقم MD: 1580913
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوجهات الحديثة | الرقمنة | التكامل المعرفي | المقاصد الشرعية | تطبيقات الذكاء الاصطناعي | القضايا المجتمعية في العلوم الشرعية | Modern Trends | Digitization | Cognitive Integration | Shariah Objectives | Artificial Intelligence Applications | Societal Issues in Islamic Sciences
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01484nam a22002177a 4500
001 2323194
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سالم، خضرة سالم عبدالحميد  |g Salem, Khadra Salem Abdel Hamid  |e مؤلف  |9 260082 
245 |a توجهات البحوث التربوية في مناهج وطرق تدريس العلوم الشرعية والتربية الإسلامية 
246 |a Trends in Educational Research on Curricula and Teaching Methods of Islamic Sciences and Islamic Education 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية للبنات بالقاهرة  |c 2025  |g أبريل  |m 1446 
300 |a 1 - 53 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التكنولوجيا الحديثة  |a البحوث التربوية  |a طرق التدريس  |a العلوم الشرعية  |a التربية الإسلامية 
692 |a التوجهات الحديثة  |a الرقمنة  |a التكامل المعرفي  |a المقاصد الشرعية  |a تطبيقات الذكاء الاصطناعي  |a القضايا المجتمعية في العلوم الشرعية  |b Modern Trends  |b Digitization  |b Cognitive Integration  |b Shariah Objectives  |b Artificial Intelligence Applications  |b Societal Issues in Islamic Sciences 
773 |c 001  |l 006  |m مج2, ع6  |o 2605  |s مجلة كلية التربية للبنات بالقاهرة  |v 002  |x 3009-7665 
856 |u 2605-002-006-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1580913  |d 1580913 

عناصر مشابهة