دور مديري المدارس في تفعيل استخدام التعليم المدمج في المدارس في محافظة إربد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of School Principals in Activating the Use of Blended Learning in Schools in Irbid Governorate |
|---|---|
| المصدر: | إربد للبحوث والدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الهياجنة، منى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشطناوي، نواف موسى (م. مشارك) , حجازي، ديما علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج27, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 492 - 512 |
| ISSN: |
1681-3510 |
| رقم MD: | 1582998 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تفعيل استخدام | الدور | التعليم المدمج | المديرين | المدارس | محافظة إربد | Activating Usage | Role | Blended Education | Schools | Principals | Irbid Governorate
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1681-3510 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم الأساسي العليا في ضوء متطلبات التعليم المدمج من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في المدارس الخاصة الأردنية
بواسطة: الطرامسة، رجوان محمد عبدالمجيد منشور: (2022) -
مستوى الوعي التقني لدى مديري المدارس ومساعديهم نحو التعليم المدمج في مدارس محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: الفزارية، مريم بنت عبدالله بن محمد منشور: (2021) -
معيقات إدارة التعليم المدمج لدى مديري المدارس الحكومية في لواء دير علا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو صليح، غادة يوسف عبدالهادي منشور: (2022) -
صعوبات تطبيق التعلم المدمج في المدارس الثانوية في محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبيدات، أحمد بلال فندي منشور: (2013) -
التحديات التي تواجه تطبيق التعليم المدمج في مدارس "الأونروا" في محافظات غزة وسبل الحد منها
بواسطة: أبو قاسم، رسمية جعفر زيدان منشور: (2023)
