The Effects of Distance E-Learning "DEL" and Blended Learning "BL" on Irbid National University "INU" Students
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر التعلم الإلكتروني عن بعد والتعلم المدمج على طلبة جامعة إربد الأهلية |
|---|---|
| المصدر: | إربد للبحوث والدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | كنعان، أشرف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kan’an, Ashraf |
| مؤلفين آخرين: | عمايرة، خالد إبراهيم (م. مشارك) , مغايرة، دعاء (م. مشارك) , مقابلة، علي (م. مشارك) , شطناوي، حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج27, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 57 - 83 |
| ISSN: |
1681-3510 |
| رقم MD: | 1583072 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الإلكتروني عن بعد | التعلم المدمج | التدريس التقليدي | التحصيل الأكاديمي | الاتجاهات | مهارات حل المشكلات | مهارات القرن الحادي والعشرين | التعلم الذاتي الموجه | Distance E-Learning | Blended Learning | Face-to-Face | Academic Achievement | Attitudes | Problem Solving Skills | 21st Century Skills | Self-Directed Learning
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01937nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2325247 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 494524 |a كنعان، أشرف |e مؤلف |g Kan’an, Ashraf | ||
| 245 | |a The Effects of Distance E-Learning "DEL" and Blended Learning "BL" on Irbid National University "INU" Students | ||
| 246 | |a أثر التعلم الإلكتروني عن بعد والتعلم المدمج على طلبة جامعة إربد الأهلية | ||
| 260 | |b جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي |c 2025 |g حزيران |m 1446 | ||
| 300 | |a 57 - 83 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعلم الإلكتروني |a التحصيل الدراسي |a الاستراتيجيات التعليمية |a القرن الحادي والعشرون | ||
| 692 | |a التعلم الإلكتروني عن بعد |a التعلم المدمج |a التدريس التقليدي |a التحصيل الأكاديمي |a الاتجاهات |a مهارات حل المشكلات |a مهارات القرن الحادي والعشرين |a التعلم الذاتي الموجه |b Distance E-Learning |b Blended Learning |b Face-to-Face |b Academic Achievement |b Attitudes |b Problem Solving Skills |b 21st Century Skills |b Self-Directed Learning | ||
| 700 | |9 612984 |a عمايرة، خالد إبراهيم |e م. مشارك |g Amaireh, Khaled Ibrahim | ||
| 700 | |9 838126 |a مغايرة، دعاء |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 838128 |a مقابلة، علي |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 838129 |a شطناوي، حسن |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 025 |e Irbid Journal for Humanities and Studies |l 002 |m مج27, ع2 |o 0409 |s إربد للبحوث والدراسات الإنسانية |v 027 |x 1681-3510 | ||
| 856 | |u 0409-027-002-025.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1583072 |d 1583072 | ||
عناصر مشابهة
-
Al - Quds Open University Learners' Attitudes towards Blended Learning (BL)
بواسطة: Abu Shawish, Jaber Ibrahim Saleh منشور: (2012) -
The Effect of Blended Learning on Saudi English Language Majors' Achievement in Methods of Teaching English Teaching Performance Attitude Towards E-Learning and the Teaching Profession
بواسطة: Zaza, Mona Salem Mahmoud منشور: (2013) -
The Effect of Blended Learning on Saudi English Language Majors' Achievement in Methods of Teaching English Teaching Performance Attitude Towards E-Learning and the Teaching Profession
بواسطة: Zaza, Mona Salem Mahmoud منشور: (2013) -
The Effect of Blended Learning on the Achievement, Problem-Solving Skills, and Listening Skills of Students at the University of Jordan in English Language Communication Skills Course 100
بواسطة: الحياري، لينا محمد سعيد منشور: (2017) -
The Effect of Blended Learning Model on Secondary Stage Students’ Achievement
بواسطة: Tealib, Selim Shawky El-Sayed منشور: (2021)
