استخدام نموذج تدريسي قائم على التعلم التشاركي الإلكتروني في منهج اكتشف "متعدد التخصصات" لاكتساب المفاهيم العلمية لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
Using a Teaching Model Based on Electronic Collaborative Learning in Multi Specialization Teaching to Acquire Scientific Concepts for Third Grade Primary School Pupils |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالغني، سها علي عبدالكريم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Ghani, Suha Ali Abdel-Kareem |
| المجلد/العدد: | مج40, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 163 - 193 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1583084 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم التشاركي الإلكتروني | متعدد التخصصات | المفاهيم العلمية | Electronic Collaborative Learning | Multi-Specialization | Scientific Concepts
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01633nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2325271 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 838133 |a عبدالغني، سها علي عبدالكريم |e مؤلف |g Abdel-Ghani, Suha Ali Abdel-Kareem | ||
| 245 | |a استخدام نموذج تدريسي قائم على التعلم التشاركي الإلكتروني في منهج اكتشف "متعدد التخصصات" لاكتساب المفاهيم العلمية لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي | ||
| 246 | |a Using a Teaching Model Based on Electronic Collaborative Learning in Multi Specialization Teaching to Acquire Scientific Concepts for Third Grade Primary School Pupils | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 163 - 193 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التدريسية |a التعليم الإلكتروني |a التعليم الابتدائي | ||
| 692 | |a التعلم التشاركي الإلكتروني |a متعدد التخصصات |a المفاهيم العلمية |b Electronic Collaborative Learning |b Multi-Specialization |b Scientific Concepts | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 017 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 001 |m مج40, ع1 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 040 |x 2090-0090 | ||
| 856 | |u 0086-040-001-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1583084 |d 1583084 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس العلوم على اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: عمر، علي الورداني علي منشور: (2016) -
دور الشراكة الأسرية في إثراء فاعلية نموذج تدريسي قائم على التعلم السريع في تنمية التحصيل في الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: آل شديد، عبدالله بن ضيف الله بن جزاء منشور: (2020) -
فاعلية استخدام التعلم القائم على المشروعات في تنمية المفاهيم الرياضية والمهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي
بواسطة: عبدالعال، هبة محمد محمود منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريسي قائم على الفيديو التفاعلي في تنمية دافعية التعلم نحو مادة الفيزياء لدى متعلمين الصف الخامس العلمي
بواسطة: الدوري، إبتهال قاسم محمد منشور: (2025) -
فاعلية برنامج تدريسي قائم على مبادئ نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والطموح الأكاديمي في مقرر الرياضيات لتلاميذ الصف السادس الابتدائي بمحافظة الشرقية
بواسطة: سالم، هانم أحمد أحمد منشور: (2020)
