ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية برنامج تدريسي قائم على الفيديو التفاعلي في تنمية دافعية التعلم نحو مادة الفيزياء لدى متعلمين الصف الخامس العلمي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Interactive Video-Based Teaching Program in Developing Learning Motivation toward Physics among Fifth-Grade Science Students
المصدر: مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة
الناشر: كلية الإمام الأعظم
المؤلف الرئيسي: الدوري، إبتهال قاسم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Douri, Ibtihal Qasim Mohammed
المجلد/العدد: ع52
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: حزيران
الصفحات: 97 - 131
DOI: 10.36047/1227-000-052-025
ISSN: 1817-6674
رقم MD: 1578515
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريسي | الفيديو التفاعلي | تنمية دافعية التعلم | مادة الفيزياء | متعلمين الصف الخامس | Instructional Program | Interactive Video | Development of Learning Motivation | Physics | Fifth-Grade Learners
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1817-6674

عناصر مشابهة