الاستحقاق الأكاديمي وعلاقته بالشخصية الاستباقية والاستبصار المعرفي لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة الأزهر: دراسة تنبؤية فارقة
| العنوان بلغة أخرى: |
Academic Entitlement and its Relationship to Proactive Personality and Cognitive Insight of Postgraduates at Al-Azhar University: A Predictive Differential Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بسيوني، مصطفى رمضان محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bassiouni, Mustafa Ramadan Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج40, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 146 - 236 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1583189 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاستحقاق الأكاديمي | الشخصية الاستباقية | الاستبصار المعرفي | طلاب الدراسات العليا بجامعة الأزهر | Academic Entitlement | Proactive Personality | Cognitive Insight | Postgraduates at Al-Azhar University
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01651nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2325361 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 657785 |a بسيوني، مصطفى رمضان محمد |e مؤلف |g Bassiouni, Mustafa Ramadan Mohamed | ||
| 245 | |a الاستحقاق الأكاديمي وعلاقته بالشخصية الاستباقية والاستبصار المعرفي لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة الأزهر: |b دراسة تنبؤية فارقة | ||
| 246 | |a Academic Entitlement and its Relationship to Proactive Personality and Cognitive Insight of Postgraduates at Al-Azhar University: |b A Predictive Differential Study | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2025 |g أبريل | ||
| 300 | |a 146 - 236 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم العالي |a السلوك الاستباقي |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a الاستحقاق الأكاديمي |a الشخصية الاستباقية |a الاستبصار المعرفي |a طلاب الدراسات العليا بجامعة الأزهر |b Academic Entitlement |b Proactive Personality |b Cognitive Insight |b Postgraduates at Al-Azhar University | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 004 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 002 |m مج40, ع2 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 040 |x 2090-0090 | ||
| 856 | |u 0086-040-002-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1583189 |d 1583189 | ||
عناصر مشابهة
-
الشخصية الاستباقية لدى طلبة الدراسات العليا
بواسطة: حميد، زينب كريم منشور: (2019) -
الاتجاه نحو التعليم المدمج وعلاقته بالصمود الأكاديمي والدافعية الأكاديمية لدى طلبة برنامج التأهيل التربوي بكلية التربية بنين بالقاهرة جامعة الأزهر: دراسة تنبؤية فارقة
بواسطة: عبدالرازق، مصطفى محمود حسن منشور: (2022) -
أساليب مواجهة الضغوط والتوافق مع الحياة الجامعية لدى الطلاب الدوليين بجامعة الأزهر: دراسة تنبؤية فارقة
بواسطة: إسماعيل، سلامة عطية الله أحمد منشور: (2022) -
نمذجة العلاقات بين التدفق النفسي والدافعية العقلية والالتزام الأكاديمي لدى طلاب برنامج التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: بسيوني، مصطفى رمضان محمد منشور: (2024) -
مناصرة الذات وعلاقتها بالاتجاه نحو التعليم الإلكتروني والقلق الأكاديمي لدي الطلبة الوافدين بجامعة الأزهر
بواسطة: أبو إسماعيل، أسماء أحمد جمال منشور: (2024)
