ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تصورات الطالبات حول استخدام الفيديو أداة لاكتساب ممارسات التدريس في برامج إعداد معلمات مرحلة الطفولة المبكرة

العنوان بلغة أخرى: Students’ Perceptions of Using Video as a Tool to Acquire Teaching Practices in Early Childhood Teachers’ Education Programs
المصدر: المجلة الدولية للأبحاث التربوية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العثمان، هنادي بنت فهد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Othman, Hanadi Fahd
المجلد/العدد: مج49, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: مايو
الصفحات: 243 - 280
ISSN: 2219-6064
رقم MD: 1583577
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برامج إعداد المعلمين | طفولة مبكرة | فيديوهات التدريس | الاتجاه المبني على الممارسة | Teacher Education Programs | Early Childhood | Videos of Practice | Practice-Based Approach
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01576nam a22002177a 4500
001 2325686
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |9 607528  |a العثمان، هنادي بنت فهد  |e مؤلف  |g Al-Othman, Hanadi Fahd 
245 |a تصورات الطالبات حول استخدام الفيديو أداة لاكتساب ممارسات التدريس في برامج إعداد معلمات مرحلة الطفولة المبكرة 
246 |a Students’ Perceptions of Using Video as a Tool to Acquire Teaching Practices in Early Childhood Teachers’ Education Programs 
260 |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية  |c 2025  |g مايو 
300 |a 243 - 280 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a رياض الأطفال  |a المقررات الدراسية  |a الوسائل التعليمية  |a جودة الفيديوهات 
692 |a برامج إعداد المعلمين  |a طفولة مبكرة  |a فيديوهات التدريس  |a الاتجاه المبني على الممارسة  |b Teacher Education Programs  |b Early Childhood  |b Videos of Practice  |b Practice-Based Approach 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e International Journal For Research in Education, IJRE  |f Al-Mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-abḥāṯ al-tarbawiyyaẗ  |l 002  |m مج49, ع2  |o 0233  |s المجلة الدولية للأبحاث التربوية  |v 049  |x 2219-6064 
856 |u 0233-049-002-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1583577  |d 1583577