ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية برنامج تعليمي قائم على تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير الفراغي لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة المهرة

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of an Augmented Reality Technology Based Teaching Program on the on Developing Spatial Thinking Skills among Secondary School Students in Mahara Governorate
المصدر: مجلة قراءات علمية في الأبحاث والدراسات القانونية والاقتصادية والعلوم الإنسانية والشرعية
الناشر: حليمة عبدالرمي
المؤلف الرئيسي: سفيان، يحيى محمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ابن ناشي، سالم أحمد سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: مارس
الصفحات: 299 - 322
ISSN: 2737-8322
رقم MD: 1584483
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الواقع المعزز | التفكير الفراغي | مهارات التفكير الفراغي | Augmented Reality | Spatial Thinking | Spatial Thinking Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 2737-8322

عناصر مشابهة