فاعلية برنامج قائم على مدخل التفكير الجمعي في تنمية بعض مهارات القراءة التحليلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on the Collective Thinking Approach in Developing Some Analytical Reading Skills among Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، هيام جابر فتوح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج32, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 47 - 105 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1459823 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج | مدخل التفكير الجمعي | القراءة التحليلية | اللغة العربية | A Program | The Collective Thinking Approach | Analytical Reading | Arabic Language
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الاستكشاف في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي
بواسطة: محمد، صلاح محمد محمود منشور: (2016) -
فاعلية مدخل التفكير الجمعي في تنمية مهارات تحليل لغة النص والوعي بها لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: مصطفى، فاطمة سيد إسماعيل منشور: (2023) -
برنامج قائم على النظرية الترابطية في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الإيجابي ومستوى الطموح الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالمنعم، سعاد محمد محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات ماوراء المعرفة في تنمية التفكير الإبداعي لدى الموهوبين من طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالعال، السيد محمد عبدالمجيد منشور: (2018) -
فاعلية التعلم القائم على المخ في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عيسى، إيمان خالد منشور: (2018)
