تحليل أسئلة كتب الرياضيات للصفين السابع والعاشر الأساسي في ضوء مستويات بلوم المعرفية: دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis of the Questions of the Mathematics Books for the Seventh and Tenth Grades Considering Bloom's Cognitive Levels: An Analytical Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | طاهات، بلال سالم محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tahat, Belal Salim Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | الجرايدة، يوسف أحمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 53 |
| رقم MD: | 1584564 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لمدى مراعاة أسئلة كتاب علوم الصف التاسع أساسي في اليمن لمستويات بلوم المعدلة
بواسطة: الشيخ، عبدالغني يحيى عبدالله منشور: (2014) -
تحليل الأسئلة التقويمية المتضمنة في كتب الرياضيات للصفوف الرابع والخامس والسادس الأساسي على ضوء المستويات المعرفية بحسب تصنيف بلوم
بواسطة: الشرع، إبراهيم أحمد حسين منشور: (2013) -
تحليل الأسئلة التقويمية في كتاب التربية الإسلامية المطور للصف السابع الأساسي في ضوء تصنيف بلوم المعرفي
بواسطة: السلخي، محمود جمال منشور: (2013) -
تحليل أسئلة كتاب العلوم للصف التاسع من التعليم الأساسي بليبيا في ضوء مستويات بلوم المعرفية المعدلة
بواسطة: عطا، سعيد فتوح محمد منشور: (2024) -
تحليل أسئلة كتب الرياضيات المطورة للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في الأردن في ضوء مستويات بلوم للمجال المعرفي
بواسطة: السلايطة، خلود مخائيل منشور: (2023)
