ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Relationship between Sensory Learning and Recalling Styles and Speaking Proficiency: A Case Study of Yemeni EFL University Students

العنوان بلغة أخرى: أساليب التعلم والتذكر الحسية المتعددة وعلاقتها بالكفاءة في التحدث: دراسة حالة لطلبة اللغة الإنجليزية في الجامعات اليمنية
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الشوذبي، عبدالرحيم علي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Showthabi, Abdulrahim Ali Mohammad
مؤلفين آخرين: المخلافي، محمد عبده أحمد (م. مشارك) , الغمري، صفية جبران مفرح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع6
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: مايو
الصفحات: 138 - 152
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1584598
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم الحسي | التذكر الحسي | إتقان التحدث | طلاب الجامعات اليمنية | Sensory Learning | Sensory Recalling | Speaking Proficiency | Yemeni University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2522-3399