أثر التعلم التعاوني الإلكتروني على دافعية التعلم لطالبات الدكتوراه: دراسة حالة طالبات مساق توظيف التكنولوجيا في التعليم والتعلم من خلال التعلم الهجين في جامعة النجاح الوطنية في نابلس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Collaborative E-Learning on the Learning Motivation of Female Doctoral Students: A Case Study of Students in the Course on Employing Technology in Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | عفونة، سائدة جاسر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Affouneh, Saida Jaser |
| مؤلفين آخرين: | دراوشة، إيمان عمر (م. مشارك) , أربي، أريج حلمي (م. مشارك) , زعبي، ريم هاني (م. مشارك) , ميعاري، ساجدة صبحي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 68 - 86 |
| ISSN: |
2522-3399 |
| رقم MD: | 1584803 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم التعاوني | التعلم التعاوني الإلكتروني | الدافعية للتعلم | منصة الزوم | Collaborative Learning | Online Collaborative Learning | Learning Motivation | Zoom Platform
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2522-3399 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجيتين للتعلم التعاوني في تنفيذ مهام الويب على تنمية مهارات طلاب كلية التربية منخفضي ومرتفعي الدافعية للإنجاز في إنتاج تطبيقات جوجل التشاركية واستخدامها ومهاراتهم في التعلم المنظم ذاتياً
بواسطة: إبراهيم، وليد يوسف محمد منشور: (2015) -
تقويم تجربة جامعة النجاح الوطنية في توظيف نظام إدارة التعلم الإلكتروني "المودل" في برنامج تأهيل المعلمين أثناء الخدمة
بواسطة: عفونة، سائدة جاسر منشور: (2014) -
مدى مصداقية تقويم الأقران أثر التفاعل بين أسلوب تقويم الأقران ونمط هويتهم في بيئة التعلم التشاركي الإلكتروني على الأداء المعرفي والمهارى وجودة المنتج التعليمي
بواسطة: الشيخ، هاني محمد عبده منشور: (2014) -
العلاقة بين نوع التفاعل وحجم المجموعات في التعلم التشاركي الإلكتروني وأثرها على تحسين الأداء الأكاديمي والكفاءة الاجتماعية الإلكترونية لدى طلاب الجامعة
بواسطة: الشيخ، هاني محمد عبده منشور: (2013) -
أثر التدريس باستخدام الفصول الافتراضية المتزامنة وغير المتزامنة من خلال برنامج "Wizqi" في تنمية التحصيل والدافعية نحو التعلم لدى طلبة مساق جامعي في جامعة مؤتة
بواسطة: العمري، عمر حسين محمد منشور: (2020)
