ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









واقع التطوير المهني لمعلمي المدارس الرسمية في لبنان ومعوقاته من وجهة نظر عينة من المديرين: تدريب المعلمين في محافظة بيروت نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Professional Development for Public School Teachers in Lebanon and its Obstacles from the Perspective of a Sample of Principals: Teacher Training in the Beirut Governorate as a Model
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: مهنا، علي حبيب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mhanna, Ali Habib
المجلد/العدد: مج9, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يونيو
الصفحات: 23 - 40
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1584987
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التطوير المهني | التدريب | المعلمين | معوقات | Professional Development | Training | Teachers | Obstacles
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2522-3399