أنموذج مقترح للخدمات الانتقالية في ضوء النماذج العالمية ودرجة انطباقه على الطلبة ذوي الإعاقة السمعية من وجهة نظر المعلمين بدولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Model for Transitional Services through International Models and the Degree of its Applicability to Students with Hearing Disabilities from the Point of View of Teachers in the State of Kuwait |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الأردنية |
| الناشر: | الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | العرادي، زهراء فاضل عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Aradi, Zahraa Fadel |
| مؤلفين آخرين: | الخمرة، حاتم أنس (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | نيسان |
| الصفحات: | 524 - 549 |
| ISSN: |
2520-7555 |
| رقم MD: | 1585189 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخدمات الانتقالية | النماذج العالمية | الطلبة ذوي الإعاقة السمعية | المعلمون | Transitional Services | International Models | Students with Hearing Disabilities | Teachers
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01746nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2327031 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 381592 |a العرادي، زهراء فاضل عبدالله |e مؤلف |g Al-Aradi, Zahraa Fadel | ||
| 245 | |a أنموذج مقترح للخدمات الانتقالية في ضوء النماذج العالمية ودرجة انطباقه على الطلبة ذوي الإعاقة السمعية من وجهة نظر المعلمين بدولة الكويت | ||
| 246 | |a A Proposed Model for Transitional Services through International Models and the Degree of its Applicability to Students with Hearing Disabilities from the Point of View of Teachers in the State of Kuwait | ||
| 260 | |b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |c 2025 |g نيسان |m 1446 | ||
| 300 | |a 524 - 549 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a الخدمات المهنية |a القدرات العقلية |a صعوبات التعلم |a الكويت | ||
| 692 | |a الخدمات الانتقالية |a النماذج العالمية |a الطلبة ذوي الإعاقة السمعية |a المعلمون |b Transitional Services |b International Models |b Students with Hearing Disabilities |b Teachers | ||
| 700 | |9 103778 |a الخمرة، حاتم أنس |e م. مشارك |g Al-Khamrah, Hatem Anas | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 022 |e Jordanian Education Journal |f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ |l 993 |m مج10, ملحق |o 2060 |s المجلة التربوية الأردنية |v 010 |x 2520-7555 | ||
| 856 | |u 2060-010-993-022.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1585189 |d 1585189 | ||
عناصر مشابهة
-
متطلبات دمج الطلبة ذوي الإعاقة السمعية بالتعليم العالي من وجهة نظر الخبراء والعاملين بمنطقة تبوك
بواسطة: محمد، هدى فضل الله علي منشور: (2017) -
المشكلات التي تواجه دراسة الطلبة الصم وضعاف السمع في مؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومترجمي لغة الإشارة والطلبة أنفسهم
بواسطة: العجمي، حمد بليه حمد مسفر منشور: (2025) -
تقييم الخدمات التربوية والصحية والاجتماعية المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة العقلية في مراكز التربية الخاصة من وجهة نظر الأخصائيين وأولياء الأمور واقتراح أنموذج لتطويرها في ضوء المعايير العالمية
بواسطة: المخادمة، عبدالله محمد مرعى منشور: (2015) -
الكفايات التدريسية لمعلمي التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية في ضوء المعايير الدولية بدولة الكويت
بواسطة: الديحاني، منال حميدي عبداللطيف منشور: (2015) -
صعوبات مهارة الفهم القرائي للطلبة الصم وضعاف السمع من وجهة نظر معلميهم في مدينة جدة
بواسطة: الزهراني، رجاء عالي أحمد منشور: (2025)
