The Effect of Using Connectivist Approach on Developing Secondary Stage Students’ Cross-Cultural Awareness and Translation Performance
| العنوان بلغة أخرى: |
فاعلية استخدام "النظرية الاتصالية" في تنمية الوعي عبر الثقافي وأداء الترجمة لدى طلاب المرحلة الثانوية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مهني، عبدالكريم علي عبدالنعيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mehany, Abdelkareem Ali Abdelnaeim |
| مؤلفين آخرين: | غيث، أسماء غانم (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 213 |
| رقم MD: | 1585632 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الدول العربية |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01857nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1578655 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |a مهني، عبدالكريم علي عبدالنعيم |g Mehany, Abdelkareem Ali Abdelnaeim |e مؤلف |9 794394 | ||
| 245 | |a The Effect of Using Connectivist Approach on Developing Secondary Stage Students’ Cross-Cultural Awareness and Translation Performance | ||
| 246 | |a فاعلية استخدام "النظرية الاتصالية" في تنمية الوعي عبر الثقافي وأداء الترجمة لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2024 | ||
| 300 | |a 1 - 213 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الدول العربية |f معهد البحوث والدراسات العربية |g مصر |o 0074 | ||
| 653 | |a النظرية الاتصالية |a الوعي الثقافي |a أداء الترجمة |a الترجمة الآلية |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |9 287038 |a غيث، أسماء غانم |e مشرف |g Gheith, Asmaa Ghanem | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0074-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0074-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0074-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0074-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0074-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0074-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0074-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0074-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0074-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0074-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0074-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0074-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1585632 |d 1585632 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Connectivist Theory on Developing Cross-Cultural Awareness and Translation Performance of Secondary Stage Students in Egypt
بواسطة: مهني، عبدالكريم علي عبدالنعيم منشور: (2023) -
Using some Smart Phone Applications Guided by Connectivist Learning Theory for Developing Secondary School Students' Written Translation Skills and English Language Proficiency
بواسطة: Salman, Jihad A. M. منشور: (2023) -
Effect of a Proposed Unit on Color Idioms on Developing Cultural Awareness and Attitudes toward Translation among Non-Specialist Students of English
بواسطة: Mohammedain, Maged منشور: (2021) -
Prominence of Cultural Awareness in Translation
بواسطة: ساتي، عواطف الأمين منشور: (2015) -
A Connectivist Approach to Enhance EFL Primary Stage Teachers' Performance
بواسطة: Gheith, Asmaa Ghanem منشور: (2023)
