ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية توظيف مصادر التعلم ببنك المعرفة المصري في تنمية مهارات إدارة المعلومات ذاتياً لدى تلاميذ مدارس المكفوفين

العنوان بلغة أخرى: Efficacy of Employing Learning Resources in the Egyptian Knowledge Bank in Developing Self-Management Information Skills for Blind Schoolchildren
المصدر: مجلة كلية التربية النوعية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: محمد، الغريب زاهر إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Al-Ghareeb Zaher Ismail
مؤلفين آخرين: السعدني، محمد عبدالرحمن (م. مشارك) , الجندي، نانسي صلاح (م. مشارك) , صبح، شروق محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 551 - 577
ISSN: 2536-9253
رقم MD: 1586250
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مصادر التعلم | بنك المعرفة المصري | مهارات إدارة المعلومات ذاتياً | التلاميذ المكفوفين | Learning Resources | The Egyptian Knowledge Bank | Self-Management Information Skills | Blind Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2536-9253

عناصر مشابهة