أثر المختبر الافتراضي على الدافعية للإنجاز الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مقرر الكيمياء

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Virtual Laboratories on Academic Achievement Motivation among Secondary School Students in Chemistry
المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	الزايدي، فهيد عبدالرحمن صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Zaidi, Fahid Abdul-Rahman Saleh
المجلد/العدد:	ع120
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	مايو
الصفحات:	171 - 186
ISSN:	2616-3810
رقم MD:	1586308
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	+HumanIndex
مواضيع:	المعامل الافتراضية \| تدريس الكيمياء \| الإنجاز الدراسي \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	المختبر الافتراضي \| الدافعية للإنجاز \| مقرر الكيمياء \| Virtual Laboratories \| Academic Achievement Motivation \| Chemistry
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01563nam a22002177a 4500
001	2327984
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|9 783936 \|a الزايدي، فهيد عبدالرحمن صالح \|e مؤلف \|g Al-Zaidi, Fahid Abdul-Rahman Saleh
245		\|a أثر المختبر الافتراضي على الدافعية للإنجاز الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مقرر الكيمياء
246		\|a The Effect of Virtual Laboratories on Academic Achievement Motivation among Secondary School Students in Chemistry
260		\|b كلية الإمارات للعلوم التربوية \|c 2025 \|g مايو
300		\|a 171 - 186
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المعامل الافتراضية \|a تدريس الكيمياء \|a الإنجاز الدراسي \|a طلبة المرحلة الثانوية
692		\|a المختبر الافتراضي \|a الدافعية للإنجاز \|a مقرر الكيمياء \|b Virtual Laboratories \|b Academic Achievement Motivation \|b Chemistry
773		\|4 الادب \|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Literature \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 010 \|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences \|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ \|l 120 \|m ع120 \|o 1889 \|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع \|v 000 \|x 2616-3810
856		\|u 1889-000-120-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a +HumanIndex
999		\|c 1586308 \|d 1586308