Investigating the Impact of Social Media as an EFL Learning Source in EFL Classrooms: A Case Study of Qassim University in Saudi Arabia

المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	Mohammed, Abdulghani Eissa Tour (Author)
مؤلفين آخرين:	Abdalgane, Mohammed (Co-Author)
المجلد/العدد:	ع120
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	مايو
الصفحات:	404 - 426
ISSN:	2616-3810
رقم MD:	1586461
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	+HumanIndex
مواضيع:	وسائل التواصل الاجتماعي \| تدريس اللغة الإنجليزية \| المهارات اللغوية \| طلبة الجامعات \| جامعة القصيم
كلمات المؤلف المفتاحية:	Social Media \| ELT Strategies \| Educational Obstacles \| Privacy & Security
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01338nam a22002177a 4500
001	2328116
041		\|a eng
044		\|b الإمارات
100		\|9 838505 \|a Mohammed, Abdulghani Eissa Tour \|e Author
245		\|a Investigating the Impact of Social Media as an EFL Learning Source in EFL Classrooms: \|b A Case Study of Qassim University in Saudi Arabia
260		\|b كلية الإمارات للعلوم التربوية \|c 2025 \|g مايو
300		\|a 404 - 426
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a وسائل التواصل الاجتماعي \|a تدريس اللغة الإنجليزية \|a المهارات اللغوية \|a طلبة الجامعات \|a جامعة القصيم
692		\|b Social Media \|b ELT Strategies \|b Educational Obstacles \|b Privacy & Security
700		\|9 701213 \|a Abdalgane, Mohammed \|e Co-Author
773		\|4 الادب \|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Literature \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 023 \|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences \|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ \|l 120 \|m ع120 \|o 1889 \|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع \|v 000 \|x 2616-3810
856		\|u 1889-000-120-023.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a +HumanIndex
999		\|c 1586461 \|d 1586461