ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر استخدام تطبيقات التلعيب في تحصيل طلبة الصف السادس في المملكة العربية السعودية في مفردات اللغة العربية واتجاهاتهم نحو تلك التطبيقات

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Utilizing Gamification Applications on the Achievement of Sixth Graders in Saudi Arabia in Arabic Language Vocabulary and their Attitudes towards Gamification
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: المفلح، خلف محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Mufleh, Khalaf Mohammad
مؤلفين آخرين: أبو العينين، ربى إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: نيسان
الصفحات: 628 - 652
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1586501
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التلعيب | تعلم المفردات | طلبة الصف السادس | اللغة العربية | Gamification | Vocabulary Learning | Sixth Grade Students | Arabic Language
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة