Optimiser les Pratiques de Soutien Pédagogique à Distance par Création du Module Mx Learning Sous la Plateforme Odoo: Une Étude Auprès des Enseignants de S.V.T du Cycle Qualifiant

المصدر:	مجلة قراءات علمية في الأبحاث والدراسات القانونية والاقتصادية والعلوم الإنسانية والشرعية
الناشر:	حليمة عبدالرمي
المؤلف الرئيسي:	Ouagague, Mly Mohamed (Author)
مؤلفين آخرين:	Bouarfa, El Fech (Co-Author)
المجلد/العدد:	ع40
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	فبراير
الصفحات:	596 - 612
ISSN:	2737-8322
رقم MD:	1586650
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:	التعليم الإلكتروني \| المنصات التعليمية \| التحول الرقمي
كلمات المؤلف المفتاحية:	Distance Learning Support \| Learning Gaps \| ICTE \| Odoo Information System
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01359nam a22002537a 4500
001	2328268
041		\|a fre
044		\|b المغرب
100		\|9 840227 \|a Ouagague, Mly Mohamed \|e Author
245		\|a Optimiser les Pratiques de Soutien Pédagogique à Distance par Création du Module Mx Learning Sous la Plateforme Odoo: \|b Une Étude Auprès des Enseignants de S.V.T du Cycle Qualifiant
260		\|b حليمة عبدالرمي \|c 2025 \|g فبراير
300		\|a 596 - 612
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الإلكتروني \|a المنصات التعليمية \|a التحول الرقمي
692		\|b Distance Learning Support \|b Learning Gaps \|b ICTE \|b Odoo Information System
700		\|9 840233 \|a Bouarfa, El Fech \|e Co-Author
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 036 \|f Maǧallaẗ qirāʾāt ʿilmiyaẗ fī al-abḥāṯ wa al-ddirāsāt al-qānūniyẗ wa al-idāriya \|l 040 \|m ع40 \|o 2617 \|s مجلة قراءات علمية في الأبحاث والدراسات القانونية والاقتصادية والعلوم الإنسانية والشرعية \|v 000 \|x 2737-8322
856		\|u 2617-000-040-036.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EcoLink
995		\|a IslamicInfo
995		\|a AraBase
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1586650 \|d 1586650