ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات التدريس لدى الطالبات - المعلمات في كلية التربية في جامعة الملك فيصل

العنوان بلغة أخرى: Affectivity of a Suggested Program For Helping Student Teachers Nurturing Some Teaching Competencies For Teachers From King Faisal University Student
المصدر: رسالة التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: إلياس، أسما جرجس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ellias, Asma
المجلد/العدد: ع 16
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2001
التاريخ الهجري: 1422
الشهر: جمادى الأولى
الصفحات: 53 - 86
DOI: 10.33948/0059-000-016-003
ISSN: 1021-4011
رقم MD: 15950
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
LEADER 01752nam a22002297a 4500
001 0192308
024 |3 10.33948/0059-000-016-003 
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 180569  |a إلياس، أسما جرجس  |g Ellias, Asma  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات التدريس لدى الطالبات - المعلمات في كلية التربية في جامعة الملك فيصل 
246 |a Affectivity of a Suggested Program For Helping Student Teachers Nurturing Some Teaching Competencies For Teachers From King Faisal University Student 
260 |b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية  |c 2001  |g جمادى الأولى   |m 1422 
300 |a 53 - 86  
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 21192  |a 761558  |a 22844  |a 4605 
653 |a السعودية  |a المهارات التدريسية   |a الطالبات المعلمات   |a التعليم الجامعي   |a الجامعات   |a كليات التربية  |a تنمية المهارات   |a التربية العملية   |a إعداد المعلمات   |a النظريات التربوية   |a التخطيط للدرس   |a صعوبات التعلم   |a الأهداف التعليمية   |a التقييم التربوي   |a طرق التدريس   |a المناهج 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 003  |e Journal of Education and Psychology  |f Risālaẗ al-tarbiyyaẗ wa-’ilm al-nafs  |l 016  |m  ع 16  |o 0059  |s رسالة التربية وعلم النفس  |v 000  |x 1021-4011 
856 |u 0059-000-016-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 15950  |d 15950