دور مناهج العلوم والمعلمين في مساعدة أطفالنا ليصبحوا مفكرين ومتعلمين فعالين في العلوم 2/1
| المصدر: | حولية كلية المعلمين في أبها |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك خالد - كلية المعلمين - مركز البحوث التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdalsalam, Abdalslam Mustafa |
| المجلد/العدد: | ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 107 - 133 |
| ISSN: |
1658-0249 |
| رقم MD: | 16082 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| LEADER | 01448nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0192414 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى |g Abdalsalam, Abdalslam Mustafa |q Abdulsalam, Abdulsalam Mustafa |e مؤلف |9 262674 | ||
| 245 | |a دور مناهج العلوم والمعلمين في مساعدة أطفالنا ليصبحوا مفكرين ومتعلمين فعالين في العلوم 2/1 | ||
| 260 | |b جامعة الملك خالد - كلية المعلمين - مركز البحوث التربوية |c 2003 |g |m 1423 | ||
| 300 | |a 107 - 133 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a مهارات التفكير |a تدريس العلوم |a تطوير المناهج |a معلمو العلوم |a تنمية المهارات |a العمليات العقلية |a علم نفس الطفل |a طرق التدريس |a أسلوب حل المشكلات |a التفاعل الاجتماعي |a إعداد المعلمين |a علم النفس المعرفي |a ما وراء المعرفة |a المهارات التدريسية |a تعليم الأطفال |a التحصيل الدراسي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |l 002 |m ع 2 |o 0064 |s حولية كلية المعلمين في أبها |t Yearbook of Teachers College in Abha |v 000 |x 1658-0249 | ||
| 856 | |u 0064-000-002-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31060313 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 16082 |d 16082 | ||
عناصر مشابهة
-
دور مناهج العلوم والمعلمين في مساعدة أطفالنا ليصبحوا مفكرين ومتعلمين فعالين في العلوم 2/2
بواسطة: عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى منشور: (2003) -
أثر مناهج العلوم على نمو مهارات حل المشكلات التجريبية لدى طلاب معاهد اعداد المعلمين وأهم المشكلات التي تواجهها
بواسطة: خليل، عمر سيد منشور: (1990) -
استخدام أسلوب دورة التعلم - كاستراتيجية في نظرية بنائية المعرفة - في تدريس وحدة (تحولات المادة) للصف السادس الابتدائي بمدينة الرياض وأثره على التحصيل المعرفي والمهارات اليدوية وفهم عمليات العلم : دراسة تجريبية
بواسطة: مازن، حسام الدين عبدالمطلب منشور: (1994) -
درجة امتلاك الطلبة المعلمين المتخصصين في العلوم بجامعة السلطان قابوس للمعتقدات حول طبيعة العلم وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: الشعيلي، علي بن هويشل بن علي منشور: (2010) -
تحسين واقع تعليم العلوم في ضوء تضمينات بعض الأدبيات التربوية الحديثة برنامج تدريبي مقترح
بواسطة: مطاوع، ضياء الدين محمد عطية منشور: (1998)
