دراسة تقدير الذات و علاقته بالتقويم الذاتي و التقويم الموضوعي لدى طلاب الجامعة
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | سلامة، أيمن عبدالعزيز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 31 - 65 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 161967 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
258
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة التعرف على العلاقة بين التقويم الذاتي والتقويم الموضوعي لدى طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض. \\ وتكونت عينة الدراسة من (150) طالب من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية - كلية العلوم الاجتماعية في المستويات الأول والثاني والثالث، واتبعت الدراسة النهج الوصفي لبيان العلاقة بين متغيرات البحث. \\ وأعد الباحث مقياسا لتقدير لدى طلاب الجامعة، وقام بتقنينه. \\ وكانت فروض الدراسة كالتالي: \\ 1- توجد علاقة ارتباطية طردية بين تقدير الذات الإيجابي وبين التقويم الموضوعي لطلاب الجامعة. \\ 2- لا توجد علاقة ارتباطية بين التقويم الذاتي والتقويم الموضوعي لدى طلاب الجامعة. \\ وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: \\ وجود علاقة ارتباطية طردية بين تقدير الذات الإيجابي وبين التقويم الموضوعي لدى طلاب الجامعة، وعدم وجود علاقة علاقة ارتباطية بين التقويم الذاتي والتقويم الموضوعي لدى طلاب الجامعة. This study aims to examine the relationship between self evaluation and objective evaluation in El-emam University student. \\ \\ Sample consistuie in (150 student ) faculty of social science from levels 1,2,3 . \\ \\ Tolls in Self esteem Scale prepared be the researcher. \\ \\ -The results in three positive correlation between positive esteem and objective evaluation. \\ \\ -There is no correlation between self evaluation and objective evaluation. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-0697 |
عناصر مشابهة
-
أثر التدريب على إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تقدير الذات و الدافعية للتعلم و الأداء الأكاديمي في الحاسب الآلي لدى طلاب شعبة معلم الحاسب الآلي
بواسطة: جلجل، نصرة محمد عبدالحميد منشور: (2007) -
دراسة العلاقة بين اسلوب حل المشكلة و مركز الضبط و تقدير الذات لدى طلاب كلية العلوم الاجتماعية بالرياض
بواسطة: الشناوي، محمد محروس محمد منشور: (1995) -
الحاجات النفسية و التوافق لدى الطالبات ذوات التحصيل الدراسي المرتفع و الطالبات ذوات التحصيل الدراسي المنخفض بالجامعة
بواسطة: شقير، زينب محمود منشور: (1992) -
أثر استخدام مقاييس التقدير المتدرجة على التحصيل الدراسي والكفاءة الذاتية الأكاديمية ومهارات التقويم الذاتي لدى طالبات كلية التربية في جامعة الملك فيصل
بواسطة: عبود، يسري زكي منشور: (2019) -
أثر التقويم الذاتى على كل من الدافع لتعلم مادة التربية الموسيقية ومستوى التحصيل فيها لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسى : دراسة حالة بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الديب، خنساء فاروق منشور: (2014)
