أثر تفاعل كل من بعد التروي - والإندفاع مع عادات الإستذكار على الفهم القرائي
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | الديب، محمد مصطفى مصطفي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | لطفي، فتحي السيد محرز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 1 , ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 43 - 90 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 16225 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
99
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
805451 806338 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي قرائي في مهارات الاستذكار و دافعية الإنجاز الأكاديمي و ما وراء الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: عبدالهادي، داليا خيري عبدالوهاب منشور: (2011) -
عادات الاستذكار لدى المتفوقين وغير المتفوقين من طلاب كلية التربية بالمدينة المنورة دراسة مقارنة
بواسطة: عبدالله، أحلام حسن محمود منشور: (1992) -
العلاقات الإرتباطية بين عادات الإستذكار والعمر الزمني والمستويات الدراسية للطلاب وهواياتهم المفضلة ومهن أولياء أمورهم : دراسة لعينة من طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: زيدان، السيد عبدالقادر منشور: (1990) -
عادات الاستذكار ومشكلاته في علاقته بالتفوق الدراسي
بواسطة: سليمان، سناء محمد منشور: (1988) -
مشكلة الاستذكار كما تبدو في رسوم وكتابات عينة من المراهقين
بواسطة: حسن، مصطفى محمد عبدالعزيز منشور: (1988)
