دراسة تجريبية لأثر كل من مقدار المعلومات ونوع الأسلوب المعرفي والمستوى التعليمي في التفكير الخلقي والحكم الخلقي والاتساق بينهما
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حافظ، حافظ عبدالستار (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 21 , ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الصفحات: | 9 - 39 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 1625 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اعداد مقياسين لتقدير الاتساق بين التفكير الخلقي و الحكم الخلقي في اطار معرفي معلوماتي
بواسطة: حافظ، حافظ عبدالستار منشور: (1996) -
أثر التدریس المباشر لمهارات التفكیر ما وراء المعرفي في كل من " تعلم المفاهیم، وانتقال أثر التعلم، وتوجهات هدف الإنجاز
بواسطة: الشهاب، هيام محمد صالح منشور: (2017) -
المستوى الاقتصادي والاجتماعي والترتيب الولادي وتأثيرهما على النمو الخلقي عند عينة من الأطفال الأردنيين : دراسة تجريبية
بواسطة: توق، محيي الدين شعبان منشور: (1980) -
أساليب التفكير و الحكم الخلقي لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: الصمادي، حاتم محمد منشور: (2006) -
أثر نوع بروفيل التفكير ومتغيرى التحديث وتماسك النص لدى عينة متمايزة بخلفية المعارف السابقة على الفهم والميتافهم القرائى : دراسة تجريبية - تنبؤية
بواسطة: محمد، حافظ عبدالستار حافظ منشور: (2008)
