العوامل المحددة للانتباه في التفاعل الصفي من وجهة نظر الطلبة : دراسة حالة
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | عودة، ماهر سليمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 35 , ع 3 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| التاريخ الهجري: | 1415 |
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 20 - 29 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 16836 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
91
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التفاعل الصفي بين الأستاذ والتلميذ في المرحلة الثانوية دراسة ميدانية بثانويتين من مدينة وهران
بواسطة: قادري، حليمة منشور: (2012) -
تحليل وصفي مقارن لأنماط التفاعل اللفظي في بعض صفوف المدارس المتوسطة في العراق : موضوعي الكيمياء والفيزياء للصفوف الثانية
بواسطة: يونس، منى منشور: (1980) -
أنماط التفاعل الصفي السائدة وعلاقتها بإدارة المناخ النفسي المدرسي لدى معلمي الطلبة الموهوبين من وجهة نظر الطلبة في منطقة تبوك في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمري، فواز بن مطير بن مر عيد منشور: (2015) -
أنماط التفاعل الصفي شائعة الاستخدام في تدريس مبحث التربية الإسلامية من وجهة نظر طلبة الصف التاسع الأساسي في محافظة الكرك واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: حسن، عثمان إبراهيم منشور: (2016) -
التفاعل الصفي لطلاب كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية مع مقرر أصول التربية الإسلامية
بواسطة: أبو عراد، صالح بن علي منشور: (2006)
