العلاقة بين المقرر الدراسي والتخصص والتحصيل العلمي في الكيمياء والاتجاه نحو العلوم لطلاب المستوى الأول في كلية المعلمين بالرياض

المصدر:	رسالة الخليج العربي
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي:	الفالح، ناصر بن عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Faleh, Nasser A.
المجلد/العدد:	س 17 , ع 60
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1996
التاريخ الهجري:	1417
الشهر:	اكتوبر
الصفحات:	55 - 92
DOI:	10.35270/0011-017-060-003
ISSN:	1319-0172
رقم MD:	17146
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الطلاب المعلمون \| التحصيل الدراسي \| طلاب الجامعات \| الرياض \| كلية المعلمين \| تدريس الكيمياء \| اتجاهات الطلاب \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| معلمو العلوم \| إعداد المعلمين \| الفروق الفردية \| المناهج \| اتجاهات الطلاب
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

54

LEADER	01450nam a22002177a 4500
001	0193152
024		\|3 10.35270/0011-017-060-003
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|a الفالح، ناصر بن عبدالرحمن \|g Al-Faleh, Nasser A. \|e مؤلف \|9 153019
245		\|a العلاقة بين المقرر الدراسي والتخصص والتحصيل العلمي في الكيمياء والاتجاه نحو العلوم لطلاب المستوى الأول في كلية المعلمين بالرياض
260		\|b مكتب التربية العربي لدول الخليج \|c 1996 \|g اكتوبر \|m 1417
300		\|a 55 - 92
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 7955 \|a 735295 \|a 7101 \|a 7094
653		\|a الطلاب المعلمون \|a التحصيل الدراسي \|a طلاب الجامعات \|a الرياض \|a كلية المعلمين \|a تدريس الكيمياء \|a اتجاهات الطلاب \|a طرق التدريس \|a المهارات التدريسية \|a معلمو العلوم \|a إعداد المعلمين \|a الفروق الفردية \|a المناهج \|a اتجاهات الطلاب
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e \|f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī \|l 060 \|m س 17 , ع 60 \|o 0011 \|s رسالة الخليج العربي \|t Arab Gulf Message \|v 017 \|x 1319-0172
856		\|u 0011-017-060-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 17146 \|d 17146