ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تفاعل الدافع المعرفي والبيئة المدرسية على كل من التحصيل الدراسي والاتجاه نحو الدراسة لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية

المصدر: علم النفس
الناشر: الهيئة المصرية العامة للكتاب
المؤلف الرئيسي: شعلة، الجميل محمد عبدالسميع (مؤلف)
المجلد/العدد: س 13, ع 52
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1999
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 40 - 63
ISSN: 1110-0745
رقم MD: 172767
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1110-0745
البحث عن مساعدة: 705279 652049 752051 19164 14247 816657 639629 802195 777707 784976

عناصر مشابهة