أثر تفاعل الدافع المعرفي والبيئة المدرسية على كل من التحصيل الدراسي والاتجاه نحو الدراسة لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | شعلة، الجميل محمد عبدالسميع (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 13, ع 52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 40 - 63 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 172767 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
137
| ISSN: |
1110-0745 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
705279 652049 752051 19164 14247 816657 639629 802195 777707 784976 |
عناصر مشابهة
-
فعالية بعض الأنشطة التعليمية في تنمية الاتجاه نحو تربية المواطنة لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية المعمارية وأثرها على كل من تنمية المهارات العملية والتحصيل الدراسي
بواسطة: يونس، إبراهيم صابر عبدالرحمن قاسم منشور: (2008) -
دراسة لبعض المتغيرات المرتبطة بالرضا عن المدرسة والالتزام بالعمل الصفي والاتجاهات نحو المعلمة لدى عينة من الطالبات بالمرحلة الاعدادية والثانوية بالمجتمع القطري
بواسطة: جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. منشور: (1982) -
أثر الجنس وموقع الضبط و المستوى الأكاديمي على دافع الإنجاز لدى طلبة التوجيهية العامة
بواسطة: قطامي، نايفة محمد يوسف منشور: (1994) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التنظيم الذاتي في تحسين الكفاءة الذاتية والتحصيل المعرفي والاتجاه نحو استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: علي، زينب بدر عبدالوهاب منشور: (2016) -
أثر كل من التحصيل والتخصص والجنس على تقبل العملية الارشادية لدى طلبة الصف الثالث الثانوي في الأردن
بواسطة: أبو حردان، أحمد محمد منشور: (1983)
