ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية إستراتيجية مقترحة لتنمي...>مارك

فاعلية إستراتيجية مقترحة لتنمية بعض أبعاد التعلم العميق والتحصيل الدراسي في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: البعلي، إبراهيم عبدالعزيز محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Albaaly, Ibrahim Abdulaziz
مؤلفين آخرين: صالح، مدحت محمد حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 176
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 141 - 188
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 172873
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج الدراسية | التعليم العام | السياسة العليمية | المرحلة الثانوية | طلاب الصف الأول الثاني | الكيمياء | النشاط المدرسي | السعودية | التقويم التربوي | التطوير التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

288

حفظ في:
LEADER 01520nam a22002057a 4500
001 0613732
044 |b مصر 
100 |a البعلي، إبراهيم عبدالعزيز محمد  |g Albaaly, Ibrahim Abdulaziz  |e مؤلف  |9 82953 
245 |a فاعلية إستراتيجية مقترحة لتنمية بعض أبعاد التعلم العميق والتحصيل الدراسي في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2011  |g نوفمبر 
300 |a 141 - 188 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 796113 
653 |a المناهج الدراسية  |a التعليم العام  |a السياسة العليمية  |a المرحلة الثانوية  |a طلاب الصف الأول الثاني  |a الكيمياء  |a النشاط المدرسي  |a السعودية  |a التقويم التربوي  |a التطوير التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 176  |m ع 176  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
700 |a صالح، مدحت محمد حسن  |g Saleh, Medhat Mohammed Hassan  |e م. مشارك  |9 251619 
856 |u 0073-000-176-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 172873  |d 172873 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.