ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > برنامج أنشطة مقترح لتنمية مهار...>الوصف

برنامج أنشطة مقترح لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة والكتابة للأطفال ذوي صعوبات التعلم بمرحلة رياض الأطفال

المصدر:	علم النفس
الناشر:	الهيئة المصرية العامة للكتاب
المؤلف الرئيسي:	برغوث، رحاب صالح محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 16, ع 64
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2002
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	176 - 178
ISSN:	1110-0745
رقم MD:	173793
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تعلم القراءة \| علم نفس الطفل \| الطفولة \| تربية الأطفال \| الأطفال \| رياض الأطفال \| تعلم الكتابة \| الأطفال المتخلفون عقلياً \| صعوبات التعليم \| التربية الخاصة \| برامج تنمية مهارات الاستعداد \| التعليم ما قبل المدرسة \| مهارة التعبير الشفوي \| مهارة التمييز البصري \| مهارة التمييز السمعي \| مهارة الكتابة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

927

ISSN:	1110-0745
البحث عن مساعدة:	719408

عناصر مشابهة

برنامج أنشطة مقرح لتنمية بعض مهارات الاستعداد للقراءة والكتابة للأطفال ذوي صعوبات التعلم بمرحلة رياض الأطفال
بواسطة: برغوت، رحاب صالح محمد منشور: (2002)
فعالية برنامج باستخدام الأنشطة الفنية لتنمية مهارات التمييز البصري لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: قناوي، هدى محمد منشور: (2021)
فاعلية برنامج باستخدام بعض مبادئ نظرية تريز Triz لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة للأطفال ذوي صعوبات التعلم بمرحلة الروضة
بواسطة: أحمد، جمال شفيق منشور: (2015)
برنامج ترويحي بإستخدام نظرية سكامبر لتنمية التفكير الإبداعي للأطفال بمرحلة ما قبل المدرسة المنورة
بواسطة: محمد، ابتسام محمد عبدالعال منشور: (2018)
فاعلية برنامج أنشطة تعليمية لتنمية بعض مهارات التفكير لدى ذوي صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال
بواسطة: أمين، عبير صديق منشور: (2016)