اتجاهات طالبات كلية التربية نحو دراسة المواد التربوية وعلاقة ذلك باكتساب مهارات تنفيذ الدرس وتقويم التلميذات
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | شعلة، الجميل محمد عبدالسميع (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عطية، محمد عبدالوهاب محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 18, ع 69,70 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 40 - 57 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 174044 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
| ISSN: |
1110-0745 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
711837 666942 |
عناصر مشابهة
-
أثر تفاعل دافعية الإنجاز والتغذية المرتدة على مستوى الأداء لدى طالبات كلية التربية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: شعلة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (2001) -
تقويم مقررات الحديث للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء كل من الأهداف والقيم الاجتماعية والقيم الأخلاقية
بواسطة: شعلة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (2005) -
أثر التدريب أثناء الخدمة على كل من الأداء التدريسي والاتجاهات نحو مهنة التدريس لدى شريحة من مدرسي العلوم بالحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: شعلة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (1998) -
دراسة مقارنة بين اختبارات القبول في الجامعات SAT, ACT, GED, EST
بواسطة: حسيب، حسيب محمد منشور: (2021) -
أثر تفاعل الدافع المعرفي والبيئة المدرسية على كل من التحصيل الدراسي والاتجاه نحو الدراسة لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية
بواسطة: شعلة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (1999)
