تشخيص بعض صعوبات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية وإستراتيجية علاجها
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | اللبودى، منى إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 98 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 138 - 190 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 17422 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
اللغة العربية
| التعليم الابتدائي
| طلاب المدارس الابتدائية
| القراءة
| الكتابة
| صعوبات التعلم
| اللغة العربية
| تدريس اللغة العربية
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| التحصيل الدراسي
| التقييم التربوي
| الرسوب
| التسرب من التعليم
| المدارس الحكومية
| المهارات اللغوية
| مصر
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| الاحوال الاجتماعية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
361
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
711832 741421 675782 700429 703459 5946 783290 776479 5109 675927 720918 774209 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية لتدريس الاستماع بالتكامل مع القراءة في الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: اللبودى، منى إبراهيم منشور: (2006) -
فعالية التدريس المنظومي في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي
بواسطة: محمد، فايزة السيد منشور: (2005) -
صعوبات القراءة والكتابة التشخيص والعلاج
بواسطة: اللبودى، منى إبراهيم منشور: (2007) -
استخدام استراتيجية القراءة المتكررة لزيادة الطلاقة وأثره في التعرف والفهم ودافعية القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات القراءة بالصف الثالث الابتدائي
بواسطة: عبدالحليم، محمد رياض أحمد منشور: (2009) -
فعالية إستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير البنائي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: العدل، عادل محمد محمود منشور: (2011)
