تشخيص بعض صعوبات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية وإستراتيجية علاجها
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | اللبودى، منى إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 98 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 138 - 190 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 17422 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
اللغة العربية
| التعليم الابتدائي
| طلاب المدارس الابتدائية
| القراءة
| الكتابة
| صعوبات التعلم
| اللغة العربية
| تدريس اللغة العربية
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| التحصيل الدراسي
| التقييم التربوي
| الرسوب
| التسرب من التعليم
| المدارس الحكومية
| المهارات اللغوية
| مصر
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| الاحوال الاجتماعية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
362
| LEADER | 01628nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0052103 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a اللبودى، منى إبراهيم |e مؤلف |9 162254 | ||
| 245 | |a تشخيص بعض صعوبات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية وإستراتيجية علاجها | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2004 |g اكتوبر | ||
| 300 | |a 138 - 190 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 711832 |a 741421 |a 675782 |a 700429 |a 703459 |a 5946 |a 783290 |a 776479 |a 5109 |a 675927 |a 720918 |a 774209 | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a التعليم الابتدائي |a طلاب المدارس الابتدائية |a القراءة |a الكتابة |a صعوبات التعلم |a اللغة العربية |a تدريس اللغة العربية |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a التحصيل الدراسي |a التقييم التربوي |a الرسوب |a التسرب من التعليم |a المدارس الحكومية |a المهارات اللغوية |a مصر |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a الاحوال الاجتماعية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 098 |m ع 98 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-098-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 17422 |d 17422 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية لتدريس الاستماع بالتكامل مع القراءة في الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: اللبودى، منى إبراهيم منشور: (2006) -
فعالية التدريس المنظومي في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي
بواسطة: محمد، فايزة السيد منشور: (2005) -
صعوبات القراءة والكتابة التشخيص والعلاج
بواسطة: اللبودى، منى إبراهيم منشور: (2007) -
استخدام استراتيجية القراءة المتكررة لزيادة الطلاقة وأثره في التعرف والفهم ودافعية القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات القراءة بالصف الثالث الابتدائي
بواسطة: عبدالحليم، محمد رياض أحمد منشور: (2009) -
فعالية إستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير البنائي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: العدل، عادل محمد محمود منشور: (2011)
