مدى وعي طلاب المرحلة الثانوية في الأردن بالعمليات الذهنية المصاحبة لإستراتيجيات القراءة لأغراض الإستيعاب

المصدر:	مستقبل التربية العربية
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي:	نصر، حمدان علي حمدان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Nusr, Hamdan Ali
مؤلفين آخرين:	الصمادي، عقلة محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج2, ع6,7
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1996
الشهر:	ابريل/ يوليو
الصفحات:	97 - 123
ISSN:	1687-3572
رقم MD:	17495
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القدرات العقلية \| القراءة \| اللغة العربية \| طلاب المدارس الثانوية \| الأردن \| الوعي \| المناهج \| طرق التدريس \| إستراتيجيات التعليم \| معلمو المدارس الثانوية \| التحصيل الدراسي \| القياس التربوي \| إعداد المعلمين \| التخصصات الدراسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

53

LEADER	01496nam a22002057a 4500
001	0193345
044		\|b مصر
100		\|a نصر، حمدان علي حمدان \|g Nusr, Hamdan Ali \|e مؤلف \|9 325863
245		\|a مدى وعي طلاب المرحلة الثانوية في الأردن بالعمليات الذهنية المصاحبة لإستراتيجيات القراءة لأغراض الإستيعاب
260		\|b المركز العربى للتعليم والتنمية \|c 1996 \|g ابريل/ يوليو
300		\|a 97 - 123
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 750859 \|a 773155 \|a 770685 \|a 807214 \|a 7132 \|a 5649 \|a 686001 \|a 719426 \|a 763223 \|a 652759
653		\|a القدرات العقلية \|a القراءة \|a اللغة العربية \|a طلاب المدارس الثانوية \|a الأردن \|a الوعي \|a المناهج \|a طرق التدريس \|a إستراتيجيات التعليم \|a معلمو المدارس الثانوية \|a التحصيل الدراسي \|a القياس التربوي \|a إعداد المعلمين \|a التخصصات الدراسية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Future of Arab Education \|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ \|l 006,007 \|m مج2, ع6,7 \|o 0056 \|s مستقبل التربية العربية \|v 002 \|x 1687-3572
700		\|9 133626 \|a الصمادي، عقلة محمود \|g Smadi, Oqlah Mahmoud \|e م. مشارك
856		\|u 0056-002-006,007-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 17495 \|d 17495