اتجاهات تطويرية في مناهج الأحياء لمرحلة التعليم الثانوي الشامل في الأردن
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | عيسى، عبدالقادر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 38 , ع 2 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| التاريخ الهجري: | 1418 |
| الشهر: | حزيران / صفر |
| الصفحات: | 42 - 45 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 17538 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل كتب علم الأحياء للمرحلة الثانوية في العراق في ضوء الأخلاق البيولوجية
بواسطة: عبد، إحسان حميد منشور: (2008) -
دراسة تحليلية تتبعية لمدى اتساق مقررات البيولوجي بالتعليم الثانوي في مصر مع تطور توجهات التربية العلمية خلال أربعين عاماً
بواسطة: طليمات، هالة محمد منشور: (2002) -
دراسة تحليلية تقويمية لكتاب الأحياء للصف العاشر الأساسي في المدارس الأردنية
بواسطة: العبدالله، عبدالله محمد منشور: (1994) -
واقع تدريس علم الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء حركة المعايير و مبادئ الجودة الشاملة
بواسطة: فقيهى، يحيى علي أحمد منشور: (2011) -
تصور مقترح لتضمين الأخلاقيات الحيوية ( Bioethics ) في محتوى منهج علم الأحياء في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الأحمدي، علي بن حسن بن حسين منشور: (2010)
