ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







السؤال التعليمي من منظور إسلامي و توظيفه تربويا

المصدر: مجلة المجمع العلمي
الناشر: المجمع العلمي العراقي
المؤلف الرئيسي: العزاوي، حسن علي فرحان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Azzawi, Hassan Ali Farhan
مؤلفين آخرين: الشجيري، ياسر خلف رشيد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 53, ج 1,2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1427
الصفحات: 123 - 157
رقم MD: 175685
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02266nam a22002177a 4500
001 0622797
044 |b العراق 
100 |a العزاوي، حسن علي فرحان  |g Al-Azzawi, Hassan Ali Farhan  |e مؤلف  |9 143074 
245 |a السؤال التعليمي من منظور إسلامي و توظيفه تربويا 
260 |b المجمع العلمي العراقي  |c 2006  |m 1427 
300 |a 123 - 157 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يتلخص هذا البحث بان هناك عددا من المدرسين، والعاملين في ميدان التربية والتعليم يعانون من صعوبات في إعداد الأسئلة، وتوجيهها. وهذا البحث سيساعدهم في تذليل هذه الصعوبات من خلال توضيح القرآن الكريم، والسنة النبوية الشريفة للسؤال التعليمي، وصوره المتعددة، فضلا عن المنظور الحديث للسؤال التعليمي وأهميته في الصف، والأغراض التربوية التي يحققها المدرس من أسئلته التعليمية الصفية. وسيجد المدرسون والمختصون بالتربية والتعليم في هذا البحث إرشادات تربوية واضحة في كيفية صياغة السؤال التعليمي وتوجيهه، وتوظيفه في الميدان التربوي. 
653 |a طرق التدريس  |a الاختبارات  |a اسئلة الاختبارات  |a المعلمون  |a إعداد الاختبارات  |a التربية الإسلامية  |a الاسئلة التعليمية  |a صياغة الأسئلة التعليمية  |a النظريات التربوية  |a الإرشاد التربوي 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 اللغة واللغويات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Language & Linguistics  |c 005  |e Journal of the Academy of Sciences  |l 001,002  |m  مج 53, ج 1,2  |o 0416  |s مجلة المجمع العلمي  |v 053 
700 |a الشجيري، ياسر خلف رشيد علي  |g Al-Shujair, Yasir Khalef Rasheed  |e م. مشارك  |9 125411 
856 |u 0416-053-001,002-005.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 175685  |d 175685