الأهمية النسبية للعوامل الأسرية والمدرسية المسهمة في إخفاق طلبة قرى الخرشة ( الكرك - المزار الجنوبي ) في إمتحان الثانوية العامة ( التوجيهي ) في الفترة 1984 / 1985 - 1992 / 1993 كما يراها الطلبة أنفسهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relative Influence of the Familia and School Factors on Al - Ekhrasha Students Failure in The General Secondary Education Certificate Examination as perceived by the Students |
|---|---|
| المصدر: | مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة مؤتة |
| المؤلف الرئيسي: | محافظة، سامح محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahafza, Sameh Mohammad |
| المجلد/العدد: | مج 10 , ع 5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| التاريخ الهجري: | 1416 |
| الشهر: | تشرين الثاني / جمادى الثاني |
| الصفحات: | 36 - 65 |
| ISSN: |
1021-6804 |
| رقم MD: | 17678 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| LEADER | 01979nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0052875 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a محافظة، سامح محمد |g Mahafza, Sameh Mohammad |e مؤلف |9 394200 | ||
| 245 | |a الأهمية النسبية للعوامل الأسرية والمدرسية المسهمة في إخفاق طلبة قرى الخرشة ( الكرك - المزار الجنوبي ) في إمتحان الثانوية العامة ( التوجيهي ) في الفترة 1984 / 1985 - 1992 / 1993 كما يراها الطلبة أنفسهم | ||
| 246 | |a The Relative Influence of the Familia and School Factors on Al - Ekhrasha Students Failure in The General Secondary Education Certificate Examination as perceived by the Students | ||
| 260 | |b جامعة مؤتة |c 1995 |g تشرين الثاني / جمادى الثاني |m 1416 | ||
| 300 | |a 36 - 65 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 703882 | ||
| 653 | |a الاختبارات والمقاييس التربوي |a الأردن |a الكرك (الأردن) |a الخرشة (الأردن) |a طلاب المدارس الثانوية |a التحصيل الدراسي |a الاسرة |a الفروق الفردبة |a التأخر الدراسي |a الإهدر التربوي |a الاحصاء التربوي |a التحليل الإحصائي | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ |l 005 |m مج 10 , ع 5 |o 0062 |s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series |v 010 |x 1021-6804 | ||
| 856 | |u 0062-010-005-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex |a EduSearch | ||
| 999 | |c 17678 |d 17678 | ||
عناصر مشابهة
-
منزلة المعلمين الإجتماعية كما يراها المعلمون أنفسهم في المدارس الثانوية الرسمية في الأردن
بواسطة: جعنيني، نعيم حبيب منشور: (1995) -
المناخ الأسري ومفهوم الذات لدى الطلبة مرتفعي ومنخفضي الإنجاز في امتحان الثانوية العامة في لواء الجيزة الأردن
بواسطة: علاء الدين، جهاد محمود منشور: (2020) -
القيم السياسية والاقتصادية لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية كما يراها الطلبة أنفسهم
بواسطة: الفريحات، هناء محمود منشور: (2020) -
مستوى الضغوط النفسية لدى طلاب الثانوية العامة " التوجيهى " فى لواء المزار الشمالى
بواسطة: الإبراهيم، موفق طالب خضر منشور: (2014) -
فحص أنواع الذكاء الموجودة لدى الطلبة انطلاقاً من نظرية هوارد جاردنر للتعرف إلى الذكاء الأقوى لدى طلبة المرحلة الأساسية للصفوف السادس .السابع. الثامن : في المدارس التابعة لمديرية لواء المزار الجنوبي في محافظ الكرك
بواسطة: عواد، عفيفة رشاد فلاح منشور: (2012)
