درجة تطبيق مبادىء الاقتصاد المعرفى فى جامعة الاميرة نورة بنت عبدالرحمن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
| المصدر: | المجلة السعودية للتعليم العالي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم - مركز البحوث والدراسات في التعليم العالي |
| المؤلف الرئيسي: | الصمادى، هشام محمد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | رجب |
| الصفحات: | 125 - 144 |
| ISSN: |
1658-1113 |
| رقم MD: | 183232 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التعليم العالى
| الاقتصاد المعرفى
| الجامعات والكليات
| جامعة الاميرة نورة بنت عبدالرحمن
| هيئة التدريس
| السعودية
| الدراسات الجامعية
| التنمية الاقتصادية
| العولمة الاقتصادية
| ثورة المعلومات
| المؤسسات التعليمية
| القدرة التنافسية
| الموارد المالية
| القيادات التربوية
| المعرفة التكنوقراطية
| مخرجات التعلم
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
189
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى الكشف عن إمكانية تطبيق جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن لمبادئ الاقتصاد المعرفي ولتحقيق هذا الهدف تم بناء أداة الدراسة والمتمثلة بالاستبانة، حيث تكونت من (20) فقرة بشكلها النهائي وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها على عينة عشوائية مكونة من (45) قائدا أكاديميا. وبعد تطبيق أداة الدراسة على أفراد العينة تم إدخال البيانات إلى برامج (SPSS) تمهيدا لتحليلها، وقد كشفت النتائج أن امكانية تطبيق مبادئ الاقتصاد المعرفي في جامعة نورة كانت عالية على مجالي (التخطيط والبيئة التحتية) في حين كانت امكانية تطبيق لجال (مخرجات التعليم) متوسطة. ومن جهة أخرى كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة احصائية تعزي لمتغيري الجنس والمؤهل العلمي، في حين لم تظهر فروق دالة احصائيا تعزى لمتغير الخبرة. وفي ضوء النتائج السابقة أوصى الباحث بضرورة تبني تجربة جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن في التحول نحو الاقتصاد المعرفي، كما أوصى بضرورة إجراء المزيد من الدراسات علي جامعات سعودية أخرى ومن ثم مقارنتها بنتائج هذا البحث للوصول إلي تصور كامل حول تجربة المملكة العربية السعودية نحو التحول باتجاه تطبيق الاقتصاد المعرفي. |
|---|---|
| ISSN: |
1658-1113 |
| البحث عن مساعدة: |
627474 752057 752001 |
عناصر مشابهة
-
درجة إستخدام مبادىء الإقتصاد المعرفي في تطوير النظام الأكاديمي بجامعة شقراء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: القرني، نورة بنت عوض عبدالله منشور: (2016) -
درجة تطبيق مؤشرات الاقتصاد المعرفي بالجامعات السعودية من وجهة نظر القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس
بواسطة: السهيمي، علي بن سلطان علي منشور: (2023) -
درجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى القيادات الإدارية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: العزام، نورة محمد عبدالله منشور: (2023) -
المرونة الاستراتيجية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل وفقا لبعض المتغيرات من وجهة نظر التدريسيين
بواسطة: حمد، أميرة فارس منشور: (2024) -
مدى امتلاك معلمي المرحلة الثانوية للكفايات التدريسية في ضوء مرتكزات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظرهم
بواسطة: الصمادي، هشام محمد منشور: (2017)
