| المستخلص: |
أهداف الدراسة: الكشف عن الفروق بين الذكور والإناث من المراهقين بطيئي التعلم في الغضب ومكوناته الفرعية، وتنمية العفو وضبط الغضب لديهم. منهج وإجراءات الدراسة: تضمنت عينة الدراسة عينتين فرعيتين: عينة تشخيصية (ن= 70: 35 ذكوراً، 35 إناثًا) من المراهقين بطيئى التعلم، متوسط أعمارهم (16.61) عامًا، وعينة تجريبية (ن= 10 إناث) قُدم إليها البرنامج الإرشادي لتنمية العفو، وضبط الغضب؛ كما طبق مقياسي العفو، والغضب (إعداد الباحثة) على كلتا العينتين؛ نتائج الدراسة: لا توجد فروق دالة إحصائية بين الذكور والإناث في الدرجة الكلية على مقياس الغضب ومكوناته: رد الفعل الغاضب، والتحكم في الغضب، والأعراض الفسيولوجية للغضب، في حين توجد فروق بينهما في مُكون الغضب الداخلي تجاه الإناث، ومُكون الغضب الخارجي تجاه الذكور، كما توجد فروق بين القياسين القبلي والبعدي للعينة التجريبية على مقياسي (العفو، والغضب) تجاه القياس البعدي، وأخيرًا - لا توجد فروق بين القياسين البعدي والتتبعي للعينة التجريبية على مقياس الدراسة.
Study aims at Discovering the differences between males and females slow learners adolescents of anger and its components, developing forgiveness and controlling anger among this sample. Procedure and Method: the sample consisted of two sub- samples: diagnostic sample (n = 70 slow learners adolescents: 35 males and 35 females. Their mean age =16.61 year) and an experimental sample (10: females) who partiespated in a counseling program to develop forgiveness and control anger. Both samples have completed: forgiveness and anger scales. The results: there were no statistical differences between males and females of the total degree at anger scale and its components; reactive anger, anger control and the physiological symptoms of anger, but there are statistical differences between males and females of anger in component toward females, and anger out component toward males, there are statistical differences between the pre and post test of the experimental sample on scales of forgiveness and anger toward post test Finally there were no statistical differences between the post and follow up test of the experimental sample on study scales.
|
