| LEADER |
03657nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0641700 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 213410
|a حسين، وفاء سيد محمد
|g Husien, Wafaa Sayed Mohamed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبى لخفض مستوى الغضب لدى طالبات جامعة الطائف بالمملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2011
|m 1432
|
| 300 |
|
|
|a 43 - 68
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج الدراسة في خفض مستوى الغضب لدى طالبات جامعة الطائف بالمملكة العربية السعودية. \ وتكونت عينة الدراسة من (24) طالبة من طالبات الدبلوم العام في التربية، بكلية التربية، جامعة الطائف، وتتراوح أعمارهن من 22 إلى 23 عاما، قسمن إلى مجموعتين، الأولى تجريبية (ن = 12)، والثانية ضابطة (ن = 12)، وذلك أثناء إعارة الباحثتان بكلية التربية، جامعة الطائف، بالممملكة العربية السعودية، خلال العام الدراسي الجامعي 2010 – 2011م. \ تتمثل أدوات الدراسة في: \ -\ مقياس حالة وسمة الغضب \ \ إعداد: سبيلبرجر Spielberger \ \ \ \ \ \ تعريب: محمد السيد عبدالرحمن \ \ \ \ \ \ \ فوقية حسن عبدالحميد\ \ -\ البرنامج التدريبي\ \ \ إعداد: وفاء سيد محمد حسين \ وقد أسفرت نتائج الدراسة عن: \ -\ توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس حالة وسمة الغضب بين القياس القبلي والقياس البعدي بعد تقديم البرنامج التدريبي لصالح القياس البعدي. \ -\ لا توجد فروق ذات إحصائية بين درجات أفراد المجموعة الضابطة على مقياس حالة الوسمة الغضب بين القياس القبلي والقياس البعدي. \ -\ توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين درجات أفراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياس حالة وسمة الغضب في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية. \ -\ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس حالة وسمة الغضب بين القياس البعدي وقياس المتابعة.
|
| 653 |
|
|
|a المنهج التجريبى
|a الجوانب الانفعالية
|a الجامعات والكليات
|a جامعة الطائف
|a السعودية
|a الغضب
|a الصحة النفسية
|a الاضطرابات النفسية
|a المراهقة المتأخرة
|a البرامج التدريبية
|a الضغوط النفسية
|a العلاج النفسى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal Faculty of Education
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ
|l 004
|m ع 35, ج 4
|o 0058
|s مجلة كلية التربية
|v 035
|x 2356-9948
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، سمية علي عبدالوارث
|g Ahmed, Sumayah Ali Abdulwareth
|e م. مشارك
|9 68770
|
| 856 |
|
|
|u 0058-035-004-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 183811
|d 183811
|
