أثر أستخدام أستراتيجية التمثيل الدرامى التعليمية للنصوص الشعرية على الاستيعاب القرائى لطلاب المرحلة الاساسية العليا في ألاردن

المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	الفيومي، خليل عبدالرحمن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Fayyoumi, Khalil Abdel-Rahman
المجلد/العدد:	مج 31
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	2011
التاريخ الهجري:	1432
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	33 - 70
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	185446
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستيعاب القرائى \| مسرحة المناهج \| استراتيجية التمثيل الدرامى \| الشعر العربى \| التعليم الاساسى \| الاردن \| التحصيل الدراسى \| الانشطة التربوية \| طرق التدريس \| اللغة العربية \| النثر العربى \| النصوص الشعرية \| الدراما التعليمية \| المسرح المدرسى \| القدرات اللغوية \| القدرات الابداعية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

200

LEADER	01529nam a22001937a 4500
001	0644169
044		\|b تونس
100		\|a الفيومي، خليل عبدالرحمن محمد \|g Al-Fayyoumi, Khalil Abdel-Rahman \|e مؤلف \|9 155220
245		\|a أثر أستخدام أستراتيجية التمثيل الدرامى التعليمية للنصوص الشعرية على الاستيعاب القرائى لطلاب المرحلة الاساسية العليا في ألاردن
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية \|c 2011 \|g ديسمبر \|m 1432
300		\|a 33 - 70
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 725986 \|a 665719
653		\|a الاستيعاب القرائى \|a مسرحة المناهج \|a استراتيجية التمثيل الدرامى \|a الشعر العربى \|a التعليم الاساسى \|a الاردن \|a التحصيل الدراسى \|a الانشطة التربوية \|a طرق التدريس \|a اللغة العربية \|a النثر العربى \|a النصوص الشعرية \|a الدراما التعليمية \|a المسرح المدرسى \|a القدرات اللغوية \|a القدرات الابداعية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Arab Journal of Education \|l 000 \|m مج 31 \|o 0097 \|s المجلة العربية للتربية \|v 031 \|x 0330-7050
856		\|u 0097-031-000-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31144241 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 185446 \|d 185446