ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم الكفايات التدريسية لدى أ...>مارك

تقويم الكفايات التدريسية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كلية العلوم التربوية بجامعة مؤتة من وجهة نظر طلبة الدراسات الاجتماعية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khawaldeh, Mohammad Mahmoud Ali Al-Gziwaat
المجلد/العدد: س 20 , ع 22
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2005
الصفحات: 141 - 157
ISSN: 1684-9507
رقم MD: 1888
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تدريس العلوم الاجتماعية | الكفايات التدريسية | جامعة مؤتة | أعضاء هيئة التدريس | كليات العلوم | طلاب الجامعات | البرامج التربوية | طرق التدريس | التحصيل الدراسي | التقييم التربوي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03038nam a22002057a 4500
001 0183786
044 |b الإمارات 
100 |a الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات  |g Khawaldeh, Mohammad Mahmoud Ali Al-Gziwaat  |e مؤلف  |9 416730 
245 |a تقويم الكفايات التدريسية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كلية العلوم التربوية بجامعة مؤتة من وجهة نظر طلبة الدراسات الاجتماعية  
260 |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية  |c 2005  |g   
300 |a 141 - 157 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تحاول هذه الدراسة التعرف على بعض كفايات أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة مؤتة، الذين يدرسون طلبة الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، في كلية العلوم التربوية، شملت عينة الدراسة 216 طالبا وطالبة منهم 81 طالب و135طالبة، تتألف استبانة الدراسة من ثلاثة أقسام، كفاية التقويم، كفاية التدريس، والكفاية الإنسانية لأعضاء الهيئة التدريسية، حيث استخدمت هذه الاستبانة مقياس ليكرت الخماسي، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام النسب والمتوسطات الحسابية، والرتب، والانحراف المعياري، واختبارات. وقد كشفت الدراسة على أن طلبة الدراسات الاجتماعية غير راضين عن استخدام أعضاء الهيئة التدريسية لطرق التقويم والتدريس التقليدية والتعامل غير الإنساني والتعصب في الرأي من قبل أعضاء الهيئة في الجامعة، وبناء على هذه النتائج فإن الدراسة توصي باستخدام طرق التدريس والتقويم الحديثة بحيث تكون مناسبة لمستويات الطلبة وميولهم واتجاهاتهم وكذلك التعامل الإنساني مع الطلبة وتنمية العلاقات البينشخصية بين الطرفين. 
555 |a 588290  |a 771813  |a 622634  |a 791710  |a 506578  |a 662645 
653 |a تدريس العلوم الاجتماعية  |a الكفايات التدريسية  |a جامعة مؤتة  |a أعضاء هيئة التدريس  |a كليات العلوم  |a طلاب الجامعات  |a البرامج التربوية  |a طرق التدريس  |a التحصيل الدراسي  |a التقييم التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal of The Faculty of Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ  |l 022  |m  س 20 , ع 22   |o 0030  |s مجلة كلية التربية  |v 020  |x 1684-9507 
856 |u 0030-020-022-005.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1888  |d 1888 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.