يجب تسجيل الدخول أولا
نظام ويبومتريكس " webomtrics " لترتيب الجامعات على الإنترنت : تحليل وصفي نقدي لترتيب الجامعات العربية
| المصدر: | آفاق جديدة للدراسات التجارية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التجارة |
| المؤلف الرئيسي: | الهاشم، عادل عوده سلامة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hashem, Adel Odeh |
| مؤلفين آخرين: | 163934 الشبلي، فراس المجالي، أمال ياسين (163934 م. مشارك م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 24, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 173 - 189 |
| رقم MD: | 189605 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
117
| LEADER | 05156nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0650348 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الهاشم، عادل عوده سلامة |g Al-Hashem, Adel Odeh |e مؤلف |9 177644 | ||
| 245 | |a نظام ويبومتريكس " webomtrics " لترتيب الجامعات على الإنترنت : |b تحليل وصفي نقدي لترتيب الجامعات العربية | ||
| 260 | |b جامعة المنوفية - كلية التجارة |c 2012 |g يناير | ||
| 300 | |a 173 - 189 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a خلال السنوات الأخيرة، اكتسبت مبادرات تصنيف الجامعات وترتيبها عالميًا أهمية كبيرة، ليس فقط بين الأوساط الأكاديمية، وإنما أيضًا في أوساط الطلبة، وأهاليهم، وفي عالم الأعمال. وقد لا يكون هؤلاء على علم بدرجة التعقيد المصاحبة لعملية التصنيف وعناصرها ومعاييرها، ولكنهم معنيون بالفعل بمعرفة موقع المؤسسة التعليمية في قائمة الترتيب المحلي أو العالمي. ولعل إدارات الجامعات، وأعضاء هيئة التدريس، والطلبة، معنيون أكثر من الجميع بموقع مؤسستهم في قوائم التصنيفات المختلفة. \ إن هذه الورقة البحثية تستعرض في منهجية وصفية تحليلية نقدية ترتيب الجامعات العربية استنادًا إلى النتائج التي نشرها (ويبومتريكس) (Webometrics) في أوائل العام 2011. والبحث يستعرض في هذا الإطار بعض المعايير الكمية والنوعية المستخدمة لتحديد الترتيب. والملاحظ أن المؤسسات المعنية بتصنيف الجامعات تستخدم بعض المعايير المشتركة، إلا أن (ويبومتريكس) تستخدم مواقع الجامعات على الإنترنت في عملية التقويم، وهذه المواقع تعكس بشكل أو بآخر عناصر ذات علاقة بمستوى المؤسسة، مباشرة أو بصورة غير مباشرة إن الاستنتاج الرئيسي للبحث يؤكد الطابع الجزئي لعملية التصنيف والترتيب المبني استنادًا إليها، خاصة وأن من الصعب تقويم موقع جل محتواه منشور باللغة العربية، كما أن فهرسة اللغات الأخرى، غير الإنجليزية، أضعف بما لا يقاس. ولكن هذا لا يعني التقليل من أهمية النتائج التي قدمها (ويبومتريكس)، والتي تعكس عددًا من الملامح الجوهرية للجامعة. |b During recent years, university rankings have gained a considerable importance not only among the academia but also amongst, students, parents, industry and businesses. Common stakeholders,, the students and their parents, may not be aware of the intricacies of ranking processes and elements/criteria of rankings but they are definitely keen to know the position of the university of their interest in the ranking lists. University management and faculty are the most concerned stakeholders of rankings. The students are also directly affected by the university rankings although the impact on them may not be always positive. The paper, in a descriptive, analytical and critical manner, will review the results of selected Arab universities, based on Webometrics results of early 2011. The research addresses various quantitative and qualitative criteria used to determine the rankings. As some of the criteria used by different agencies may be common in nature, Webometrics uses universities web domains for the comparison. The website of a university reflects its level, in a form or another, directly or indirectly. The main conclusion of the research underlines the partial nature of the ranking, especially that Arabic language is difficult to evaluate and less indexed, while- quantatively- major Arab universities websites are in Arabic. Nevertheless, the webometrics results remain important, and they do reflect some intrinsic features of the university. | ||
| 555 | |a 776464 |a 777659 | ||
| 653 | |a الموالقع الإلكترونية |a العالم العربي |a الإنترنت |a الجامعات |a تكنولوجيا المعلومات |a تكنولوجيا التعليم |a مواقع الجامعات |a الاعتماد الأكاديمي |a تصنيف الجامعات |a هيئة التدريس |a طلاب الجامعات | ||
| 700 | |9 125148 |9 163934 |a الشبلي، فراس |a المجالي، أمال ياسين |e م. مشارك |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |4 الإدارة |6 Economics |6 Management |c 004 |e New Horizons for Commercial Studies |l 001 |m مج 24, ع 1 |o 0483 |s آفاق جديدة للدراسات التجارية |v 024 | ||
| 856 | |u 0483-024-001-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 189605 |d 189605 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء نظام هجين الشبكات العصبية الاصطناعية والمنطق المضبب لترتيب المواقع الالكترونية بالاعتماد على نموذج تقييم جودة المواقع الالكترونية
بواسطة: الزبيدى، لهيب محمد منشور: (2010) -
تقييم الموقع الإلكتروني لجامعة الملك عبدالعزيز من وجهة نظر طلاب الجامعة المنتظمين
بواسطة: صوفي، وهيب بن عبدالفتاح منشور: (2012) -
استخدام الإنترنت في الأنشطة الأكاديمية وغير الأكاديمية من وجهة نظر طلبة كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية والصعوبات المتعلقة بهذا الاستخدام
بواسطة: الخطيب، لطفي منشور: (2011) -
تأثير استخدام الإنترنت على استخدامات طلاب الجامعات السعودية لوسائل الاتصال الجماهيري : دراسة على عينة من طلاب الجامعات السعودية
بواسطة: آل سعود، نايف بن عبدالعزيز بن محمد منشور: (2005) -
النص الكامل للمداخلة المقدمة لمؤتمر الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات - السودان - مواقع الويب الأكاديمية و المحتوى الرقمي التعليمي أساليب النشر وآليات الاتاحة : دراسة تقييمية
بواسطة: عبدالرزاق، غزال منشور: (2011)
