استقلالية المدارس والتقييم : نظام المؤشرات في إدارة المدرسة الثانوية في فرنسا
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | ساب، فيلومون آبي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | 201267 آلت، باتريك جاد، كامل حامد (201267 م. مشارك مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 589 - 605 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 19099 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
121
| ISSN: |
0254-119X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
26749 |
عناصر مشابهة
-
إستقلالية المدارس والتقييم : إستقلالية المدرسة والتقييم في المكسيك
بواسطة: شميلكيس، سيلفيا منشور: (2001) -
استقلالية المدارس والتقييم : مدخل إلى الملف المفتوح
بواسطة: بوتاني، نوربرتو منشور: (2001) -
استقلالية المدارس والتقييم : المدارس ذاتية الإدارة في نيوزيلندا، والمساءلة
بواسطة: فسك، إدوارد ب. منشور: (2001) -
استقلالية المدارس والتقييم - تقييم المدرسة في شيلي : دراسة حالة نظام تقييم أداء المدارس المعانة
بواسطة: كاساسوس، خوان منشور: (2001) -
دور المشرف التربوي ومدير المدرسة والمعلم الاول في تجويد أداء المعلم وضبط جودة المخرجات
بواسطة: الهادي، أمينة بنت سيف بن علي منشور: (2010)
