استقلالية المدارس والتقييم - تقييم المدرسة في شيلي : دراسة حالة نظام تقييم أداء المدارس المعانة
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | كاساسوس، خوان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حليم، أسعد (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 705 - 717 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 19123 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
54
| ISSN: |
0254-119X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
6546 |
عناصر مشابهة
-
إستقلالية المدارس والتقييم : إستقلالية المدرسة والتقييم في المكسيك
بواسطة: شميلكيس، سيلفيا منشور: (2001) -
استقلالية المدارس والتقييم : نظام المؤشرات في إدارة المدرسة الثانوية في فرنسا
بواسطة: ساب، فيلومون آبي منشور: (2001) -
استقلالية المدارس والتقييم : المدارس ذاتية الإدارة في نيوزيلندا، والمساءلة
بواسطة: فسك، إدوارد ب. منشور: (2001) -
استقلالية المدارس والتقييم : إستخدام قياسات القيمة المضافة في تقييم المدارس : وجهة نظر من انجلترا
بواسطة: سوندرز، ليزلي منشور: (2001) -
إستقلالية المدارس والتقييم : حول سياسات الأداء في مجال التعليم بجنوب أفريقيا : الاستقلالية والمساءلة، والتقييم
بواسطة: يانسن، جوناثان د. منشور: (2001)
